2010 – Dificultades para la introducción de la ‘familia semanticista’ en la didáctica de las ciencias naturales

  • “Dificultades para la introducción de la ‘familia semanticista’ en la didáctica de las ciencias naturales” (escrito con Yefrin Ariza y Agustín Adúriz-Bravo), Revista Latinoamericana de Estudios Educativos 6(1) (2010): 59-74. ISSN: 1900-9895.

Desde principios de la década de los noventa se viene generando, desde la didáctica de las ciencias naturales, un tímido acercamiento a formulaciones epistemológicas de corte semántico. En los últimos diez años, la introducción del constructo de “modelo teórico”, proveniente de la llamada “familia semanticista” de la epistemología contemporánea, ha permitido que nuestra disciplina establezca una vinculación más específica con las principales propuestas de esta corriente filosófica (Suppe, van Fraassen, Giere y el estructuralismo metateórico). Las nociones semánticas se perfilan como una respuesta interesante a los requerimientos epistemológicos de una educación científica de calidad para todos, y a la formación inicial y continuada del profesorado de ciencias. Sin embargo, el espacio ganado por esas nociones recientes y actuales deja al descubierto algunos obstáculos que los investigadores en didáctica de las ciencias y los profesores de ciencias deben superar, para entender nuevas formulaciones epistemológicas bastante sofisticadas. En este trabajo se pretende exponer algunos aportes iniciales de la concepción semántica –representacional o modeloteórica– de las teorías científicas a la enseñanza de las ciencias naturales, y discutir las principales dificultades que por ahora muestra esta incipiente vinculación metateórica, dificultades que, una vez superadas, permitirían construir una fundamentación epistemológica mucho más sustanciosa para la didáctica de las ciencia naturales.

Acceda a “Dificultades para la introducción de la ‘familia semanticista’ en la didáctica de las ciencias naturales”.

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2010 – History and Philosophy of Science and Technology, Vol. 4

Table of Contents

Volume 4

Mariconda, Pablo R., The Control Of Nature And The Origins Of The Dichotomy Between Fact And Value  1

Canaparo, Claudio, Science And Empire: The Geo-Epistemic Location Of Knowledge  20

Gómez, Ricardo J., What Is That Thing Called Philosophy Of Technology?  47

Tully, Claus J., Transitions From Function-Oriented To Effect-Oriented Technologies – Some Thoughts On The Nature Of Modern Technology  82

Broncano, Fernando, Technical Agency And Sources Of Technological Pessimism  113

Goonatilake, Susantha, Non-Western Science – Mining Civilizational Knowledge  132

Salomon, Jean-Jacques, Social Sciences, Science Policy Studies, Science Policy-making  158

Cozzens, Susan E., Science and Technology Policy Professionals: Jobs, Work, Knowledge, and Values  176

Bowker, Geoffrey C., The New Knowledge Economy and Science and Technology Policy  189

Kotchetkov, Vladislav P., Science and Technology Policy in UNESCO: A Historical Overview   208

Matthewman, Steve, Technology  233

Funtowicz, Silvio, O’Connor, Martin, & Shepherd, Iain, Science, Governance, Complexity, and Knowledge Assessment  253

Nath, Bhaskar, Need for Environmental Research  282

Davis, C., Vigneswaran, S., Kandasamy, J., & Chanan, A., Urban Wastewater Treatment: Past, Present And Future  308

2010 – History and Philosophy of Science and Technology, Vol. 3

Table of Contents

Volume 3

Díez, José A., History Of Measurement Theory  1

Hess, Peter Otto, Historical Review of Elementary Concepts in Physics  33

Hansen, Vagn Lundsgaard, Mathematics through Millenia  51

Soutas-Little, Robert W., History of Continuum Mechanics  77

Walters, Kenneth, History of Rheology  90

García de la Sienra, Adolfo, Philosophy Of Economics  106

López Peláez, Antonio, The Socio-Economic Aspects of Technology  135

Strydom, Piet, Philosophies of the Social Sciences  156

Salmon, Merrillee H., Social Sciences: Historical And Philosophical Overview Of Methods And Goals  186

Olivé, León, Introduction To Ethics Of Science And Technology  210

Lacey, Hugh, The Ethics Of Science And Technology  258

Airaksinen, Timo, The Philosophy of Professional Ethics  292

Matsuura, Koichiro, Ethics and Science  308

2010 – History and Philosophy of Science and Technology, Vol. 2

Table of Contents

Volume 2

Rheinberger, Hans-Jörg, A Short History Of Molecular Biology  1

Holdgate, Martin, A History of Conservation  32

Doran, Naill E., & Richardson, Alastair M. M., History of Biodiversity Conservation, Protected Areas and The Conservation Movement  55

Meadows, Michael E., Biogeography  89

Sala, María, Theory and Methods in Geography  120

Nash, Stephen E., The History of Archaeology  139

Brevik, Eric C., A Brief History of Soil Science  160

Longair, Malcolm, A History of Astronomy, Astrophysics and Cosmology  185

Lastovicka, Jan, Novotny, Oldrich, & Jelinek, Emil, Foundations of Geophysics and Geochemistry  311

2010 – History and Philosophy of Science and Technology, Vol. 1

Table of Contents

Volume 1

Lorenzano, Pablo, Logic and Methodology of Science: An Introduction to the Philosophy of Science  1

Moulines, C. Ulises, The Nature and Structure of Scientific Theories  51

Allen, Garland E., Natural Science  99

Hoyningen-Huene, Paul, & Schaber, Peter, Incommensurability of Knowledge: Theories and Values  134

Agazzi, Evandro, Science and Religion  149

Lemeni, Adrian, Scientific Knowledge And Religious Knowledge – Significant Epistemological Reference Points  185

Rodríguez, Víctor R., Episodes of XX Century Cosmology: A Historical Approach  201

Smith, John E., A Concise History of Biotechnology – Some Key Determinants  228

Francois, Charles Oscar, History and Philosophy of the Systems Sciences: The Road Toward Uncertainty  270

Regner, Anna Carolina K. P., The Structure Of The Darwinian Argument In The Origin Of Species  302

2010 – Logic and Methodology of Science: An Introduction to the Philosophy of Science

  • “Logic and Methodology of Science: An Introduction to the Philosophy of Science”, en Lorenzano, P., Rheinberger, H.-J., Ortiz, E. and C. Galles (eds.), History and Philosophy of Science and Technology, Vol. 1, Oxford: EOLSS Publishers Co. Ltd., 2010, pp. 1-50.

This chapter presents some aspects of the logic and methodology of science within the framework of the philosophy of science. This, as well as the history of science, the psychology of science, the sociology of science, the anthropology of science, the politics of science, and the economics of science, is part of the so-called metascientific studies or science studies or, more precisely, studies about science, which have science as its object of study, with the aim of understanding both its nature and the way it functions, better. Nevertheless, since it makes a reflection on science from philosophy, it is also a part of it. The present chapter could be considered an introduction to certain subjects which we consider central and basic in metascientific reflection in general and philosophical reflection on science in particular. These subjects are the nature and function of philosophy of science (Section 1), the scientific concepts and the test and evaluation of hypotheses (Section 2), the notions of scientific law and explanation (Section 3) and of scientific theory (Section 4). While we are dealing with each one of these subjects, we will persistently refer to methods, developments and authors belonging to the various phases we have identified in the history of the philosophy of science of the 20th century and of the 21st century so far. This chapter comes under the level of the general philosophy of science and, from there, it will provide elements which will enable us to reflect on the different particular scientific practices and theorizations. It will also make the link between these reflections and those made from other perspectives -historical, psychological, sociological, anthropological, political, economic- possible, in order to lead to a better understanding of at least one of the aspects of the exciting world around us: the world of science.

2010 – ¿Qué habría ocurrido en caso de que Darwin hubiera conocido (l)a (obra de) Mendel?

  • “¿Qué habría ocurrido en caso de que Darwin hubiera conocido (l)a (obra de) Mendel?”, en Labastida, J. y V. Aréchiga-Córdova (coords.), Identidad y diferencia. Tomo III, La filosofía y la ciencia, § Evolucionismo, México: Siglo XXI Editores, 2010, pp. 409-431.

A la pregunta planteada por el título, se suele responder que la “síntesis” entre la teoría de la evolución por selección natural y la genética clásica, que tuvo lugar en 1930-1940, hubiera ocurrido mucho tiempo antes. Más aún, estuvo a punto de suceder: ¡bastaba que Darwin cortara las páginas de la separata del trabajo de Mendel que se encontraba en su biblioteca y lo leyera!, ¡o que Mendel se hubiera encontrado con Darwin en Londres o en su casa en las afueras! El objetivo del trabajo es proporcionar elementos para una respuesta distinta, basados en ulterior evidencia histórica, en los trabajos de Mendel, en alguno de los cuales se menciona la obra de Darwin, y en los del propio Darwin.

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